阜新中考全解

　　日前，记者从市教育局获悉，备受瞩目的中考将于6月28日—30日举行。针对应届考生及家长所关心的中考事宜，记者从市教育局了解到权威信息。

　　中招考生分5个类别

　　2021年全市普通高中计划招生9931人，其中市区普通高中计划招生4002人，阜蒙县普通高中计划招生4077人，彰武县普通高中计划招生1852人。与此同时，今年全市中等职业学校计划招生4481人。

　　根据计划，2021年我市中招考生共分五个类别，即普通高中类(含省级示范高中、一般高中、民族高中、民办高中及普高艺体特长班等);中等职业技术学校类(含职业中专、职业高中、技工学校等);普通中专类(含五年制高职);师范类;单独毕业类。需要广大考生和家长特别加以注意的是，以上各类录取均以考生报考的第一类别为主，优先录取。

　　根据我市中考招生考试工作安排，2021年我市中招考试工作由市招生考试办公室(市教育服务中心)按照省、市教育行政部门的有关政策组织实施，实行统一报名、统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成绩。具体实施办法由市招生考试办公室(市教育服务中心)制定。

　　此外，今年我市初中毕业和升学考试一张卷，将学生的学业水平考试成绩、综合素质评价结果及理化实验操作和信息技术课成绩作为初中毕业和升学的重要依据。

　　中考将于6月末举行

　　2021年我市初中毕业升学考试科目为：语文、数学、外语、物理和化学、道德与法治和历史、体育、理化实验。

　　各科分数为：语文100分，数学100分，外语75分，理化100分(物理60分、化学40分)，道德与法治和历史70分(其中：道德与法治35分、历史35分)，体育与健康60分(其中：30分由市招生考试办公室(市教育服务中心)统一组织测试，另30分为平时体育成绩20分、体育健康知识10分)。理化实验考试实行等级制，成绩为合格和不合格，只有成绩合格的考生才有资格报考普通高中。2020年已结业的地理、生物按比例折合后计入升学总成绩，其中，地理以满分25分计入，生物以满分30分计入。而信息技术考试实行等级制，成绩为合格和不合格，只有成绩合格的考生才有资格报考普通高中。

　　各科答卷时间也已确定，其中语文120分钟，数学100分钟，外语90分钟，理化120分钟，道德与法治和历史80分钟。

　　今年中考日期为6月28日至30日，首日上午9:00-11:00为语文(汉语文)、下午2:00-4:00理化，6月29日上午9:00-10:40数学、下午1:30-3:00外语、下午4:00-5:20道德与法治和历史;6月30日上午9:00-11:00蒙古语文。

　　将严格控制试题难度

　　针对考生和家长格外关心的中考命题原则和要求，市教育局相关负责人告诉记者，今年中考将在市教育局领导下，由市招生考试办公室(市教育服务中心)统一组织命题，命题标准和范围依据国家义务教育课程标准。

　　在具体命题要求上，考试以基础知识和基本能力为主，严格控制试题难度，杜绝偏题、怪题，减少带有死记硬背、机械训练性质内容题目数量。物理、化学、生物学科实验性试题分数不少于20%。试题内容要加强与社会实际、学生生活和成长经验的联系，注重考查学生在真实情境中综合运用所学知识分析问题、解决问题及收集、整合、运用信息的能力。结合学科的内容，用开放性、探究性题目考查学生在过程方法和情感态度价值观方面的发展情况，从而更好地发挥考试在培养学生的独立思考、发散思维和创新实践能力等方面的导向作用。试题数量适当，重点内容重点考查，加强对高中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力的考查，给学生留有较大的思维空间。

　　此外，还将注重考查学生的汉字书写能力，在语文试卷中要有体现考查汉字书写能力的内容，占2-5分。

　　家长陪伴要注意方式

　　中考日益临近，全力冲刺备考的考生们或多或少存在压力与焦虑。前述负责人建议，此时家长更应保持清醒与冷静，在做好衣食住行等考生的生活照护外，更多的应当是给予孩子心灵陪伴与情感慰藉，或者是有针对性地加以启迪、引导，而不应再对其盲目施加压力，帮助考生以轻松的心态走过复习阶段，走进中考考场。

　　这位负责人提醒，面对即将到来的中考，家长应当正确认识自己的孩子，并给予客观的评价，从而进行有针对性的教育和指导。对于目标明确，稳步求进的孩子，家长关注点应放在孩子的心态和身体健康上;对于目标明确，自以为是的孩子，多关注、多帮助，严要求、以理服人，既要尊重又不要娇宠;对目标明确，心里浮躁的孩子，多交流、多了解、多提醒;对于目标明确，力不从心的孩子，多沟通、多理解、多鼓励，忌施压、忌打击;对目标随意、温吞的孩子，多引导、定目标、多督促、多检查、多提醒、防懈怠。

　　其还提醒，以平常心看中考，将有助于家长调整好心态。不可以期望过高，以防孩子产生不必要的恐惧;不要一味关注孩子的成绩和名次等，以免孩子产生逆反心理;不要过多唠叨，孩子会产生烦躁的心理;不与其他孩子比较，会伤害孩子的自信心;不要过分呵护，会增加孩子的心理压力;营造良好的氛围，减少或者避免家庭矛盾以免为孩子增加心理负担;帮助孩子树立信心，多一分理解、鼓励、信任和支持;多关注孩子的身心状况，避免身体感冒和心灵感冒，因此要多照顾、多沟通，早预防、早发现;多与班主任沟通，及时了解孩子在校情况。